Lektürevorschläge für den epochenorientierten Unterricht

Klassik

(Merkmale)

Romantik

(Merkmale)

Eichendorff: Das Marmorbild

Gedichte (z.B. Günderrode, Brentano, Eichendorff, Mörike, Novalis, von Arnim, Uhland, Hauff, Tieck etc.)

Autoren:

Kurzprosa (z.B. Märchen der Grimms oder von Hauff), Erzählung/Novelle (z.B: Adelbert von Chamisso: Peter Schlemihls wundersame Geschichte, E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann)

Autorinnen:

Bettina von Arnim, Karoline Günderrode, Therese Huber, Sophie La Roche, Sophie Mereau/Brentano, Dorothea Schlegel-Schelling (→ Texte auf gutenberg.org)

Literatur der Jahrhundertwende

(Merkmale!)*

Gedichte (z.B. Rilke, George, Hofmannsthal, Huch, Morgenstern etc.)

Autorinnen:

Romane (z.B. Lou Andreas-Salomé: Das Haus, Ricarda Huch: Der Fall Deruga, Franziska zu Reventlow: Herrn Dames Aufzeichnungen, Bertha von Suttner: Die Waffen nieder!, Gabriele Reuter: Aus guter Familie)

Erzählungen/Novellen (z.B. Marie von Ebner-Eschenbach: Krambambuli, Das Gemeindekind)

Autoren:

Romane (z.B. Thomas Mann: Buddenbrooks, Königliche Hoheit, Heinrich Mann: Professor Unrat, Der Untertan)

Novelle/Erzählung (z.B. Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel, Thomas Mann: Der Tod in Venedig, Schnitzler: Traumnovelle, Zweig: Brennendes Geheimnis)

Dramen (z.B. Gerhart Hauptmann: Die Ratten, Der Biberpelz, Die Weber, Schnitzler: Reigen, Wedekind: Frühlings Erwachen)

Mann: Mario und der Zauberer

Brecht: Leben des Galilei

Bachmann: Der gute Gott von Manhattan

Gedichte, Kurzprosa