Bildungsstandards und Bündelungsansatz

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Bezug des Aufgabenvorschlags zu Kompetenzen aus dem Bildungsplan 2004 und zu den Lesehilfen aus der ZPG-Fortbildung ( „Bündelungsansatz“ )

Bildungsplan 2004	Lesehilfe / Strukturierung
Die Schülerinnen und Schüler können
anhand von Tabellen beziehungsweise Grafiken Entwicklungen der Weltwirtschaft darstellen. in einem Überblick Dimensionen und Erscheinungsformen des Globalisierungsprozesses erläutern. Erklärungsansätze für Globalisierung vergleichen und beurteilen. die Chancen und Risiken einer zunehmenden Verflechtung und Interdependenz der Weltwirtschaft darstellen und erörtern. Gestaltungsmöglichkeiten nationaler und internationaler Politik erörtern und dabei die Rolle des Nationalstaates beurteilen.	Wo liegen die Grenzen und Risiken der Globalisierung? Soll und kann nationale und internationale Politik Globalisierung gestalten? Vergleiche: Ergebnissicherung im Fallbeispiel Zuckermarkt > „Chancen und Risiken Freihandel“.