Auf­ga­be 10: Te­le­pho­n­ing

Die zwei­te reine Matching-Auf­ga­be über­prüft pri­mär die Kennt­nis funk­tio­na­ler Phra­sen beim Te­le­fo­nie­ren im Stile eines sti­mu­lus-re­s­pon­se-Mo­dells.
An­ders als bei Auf­ga­be 4 gibt es keine Lö­sun­gen, die aus­ge­son­dert wer­den müs­sen. Teil­wei­se muss von Schü­le­rin­nen und Schü­lern ein si­tua­ti­ver Bezug her­ge­stellt wer­den. Es gibt nur ein rich­ti­ges Set von Dia­log­kom­bi­na­tio­nen.

Für jede rich­ti­ge Lö­sung wird 1 Punkt ver­ge­ben.

8 Punk­te