Jesus Christus

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Das Modul bietet eine Unterrichtssequenz für die Einheit „Jesus Christus“ in der Kursstufe zum Thema „Auferstehung Jesu – Grund christlicher Hoffnung“. Sie begleitet Schülerinnen und Schüler auf einen Erkenntnisweg, der sich unmittelbar mit biblischen Ostertexten befasst und folgenden Fragen nachgeht:

Durch welche Erfahrungen kommt es zur Behauptung, dass Jesus nicht im Tod geblieben, sondern durch Gott auferweckt worden sei?
Welche Probleme hat „modernes Denken“ mit biblischen Berichten über solche Erfahrungen?
Was meint das christliche Bekenntnis mit dem Glauben an die Auferstehung Jesu eigentlich genau?
Wie lassen sich biblische Ostertexte so deuten, dass sie auch für das moderne Selbstverständnis wieder sprechend werden und Bedeutung erlangen?
Ist das ganze für mich so glaubwürdig, dass ich daraus Hoffnung für mich schöpfen kann? Welche Hoffnung?

Folgende Kennzeichen kompetenzorientierten Unterrichtens bestimmen schwerpunktmäßig die Ausgestaltung der Unterrichtssequenz:

Multidimensionaler Kompetenzerwerb
Training (religiöser) Wahrnehmungs- und Deutekompetenz
Lernprozessanregende Aufgabenstellungen
Selbstgesteuertes Handeln mit Selbst- und Fremdkritik
Theologisieren üben
Wiederholungskultur
Selbstständige und selbsttätige Anwendung erworbenen Wissens
Metakognition und Reflexion des Kompetenzzuwachses

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