Kom­pe­tenz­mo­dell und Aus­blick

7. Zu­sam­men­fas­sung

Les­art des Bil­dungs­plans von „oben nach unten“

• Leit­ge­dan­ken
• pro­zess­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen
• in­halts­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen

Das Kom­pe­tenz­mo­dell im Über­blick

Bild­quel­le: © Lan­des­in­sti­tut für Schul­ent­wick­lung Stutt­gart

8. Aus­blick: Un­ter­richt­li­che Um­set­zung

 

Ein­füh­rung: Her­un­ter­la­den [pdf][2 MB]

Wei­ter zu Ba­sis­kon­zep­te