Übersicht: Erstellung einer PREZI-Präsentation zu Québec

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Basisdiagnose

Sprachlernkompetenz

Es stehen zwei Versionen zur Verfügung:

1.       nur auf Deutsch
2.       gemischt Französisch/Deutsch

PREZI-Präsentation zur Einführung der Kompetenzaufgabe

Advance organizer

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Übersicht und Handouts für die Referatsgruppen

3.1.3.2.1 schriftliche Arbeitsanweisungen im Unterrichtszusammenhang verstehen und selbstständig anwenden

3.1.4.9 ausgewählte Medien – auch digitale – sowie die durch sie vermittelten Inhalte nutzen

3.1.3.4.6 ein vertrautes Thema in den Grundzügen unter Verwendung einfacher Vortrags- und Präsentationsstrategien darstellen

3.1.3.4.8 Strukturformen sowie Methoden zur Ideenfindung, Planung und Durchführung einer Präsentation anwenden (zum Beispiel Mindmap mit Untergliederung)

3.1.4.9 ausgewählte Medien – auch digitale – sowie die durch sie vermittelten Inhalte nutzen

3.1.2.2 Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Alltagsleben in Familie und Schule vergleichen und gegebenenfalls mit Unterstützung erklären

Medien

Sprechen

soziokulturelles Wissen

Interkult. Kompetenz

• nach Möglichkeit: Einführung im Computerraum. Alternativ kann man es den Schülern erlauben, Smartphones zu benutzen.
• Die Linklisten sollten digital zur Verfügung gestellt werden. Schüler darauf hinweisen, diese zu benutzen (Zeitersparnis – Schüler werden direkt auf die französischsprachigen Seiten gelenkt).

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Ergebnissicherung

3.1.3.5.1 wichtige Informationen, zentrale Aspekte in Form von Notizen und/oder Stichworten festhalten.

Schreiben

die Formvorlage dient einem schriftlichen Brainstorming, das über die ganze Einheit eingesetzt werden kann. Die Felder werden sukzessive ausgefüllt. L sammelt zwischendurch ein (Fehlerkorrektur!) und gibt die Blätter jeweils nach Zufallsprinzip an andere Schüler(gruppen) aus.