Didaktische Hinweise

Dieser Artikel von Prof. Hillenbrand kann in Aus- und Fortbildung als Reflexionsgrundlage zu verschiedenen Aspekten der Inklusion dienen.

Mögliche Fragestellungen zur Reflexion können sein:

• Inwiefern entspricht der Auftrag der UN-Behindertenrechtskonvention zur Inklusion meinen persönlichen Vorstellungen von Inklusion?
• Inwiefern bilden sich die Prinzipien des 4-A-Schemas im baden-württembergischen Bildungssystem ab?
• Mit welchen didaktischen Ansätzen haben Sie gute Erfahrungen gemacht? Vergleichen Sie Ihre Erfahrungen mit den Ausführungen Hillenbrands zu wirksamen Prozessen inklusiver Bildung.
• Prof. Hillenbrand spricht von drei Kernkompetenzen für inklusive Bildung: Attitudes, Knowledge, Skills. An welchen Stellen werden diese Kernkompetenzen in dem Fallbeispiel Leo sichtbar? Welche Effekte haben diese Kernkompetenzen der Lehrpersonen auf Leos Bildungsangebot?
• Welche Aufgabenverteilungen, welche Rollen kennen Sie aus Ihrem eigenen inklusiven Unterricht? Welche hilfreichen Hinweise bekommen Sie durch den Text für Ihre eigene Professionalisierung oder die Entwicklung Ihrer Schule?

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