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M3: Schü­ler­selbst­be­fra­gung

Selbst­be­fra­gung "Stö­ren­des Schü­ler­ver­hal­ten"

Arbeitsblatt Schülerselbstbefragung

Harms, U. (2014). Be­son­de­re Schü­ler – Was tun? Rund um den För­der­schwer­punkt emo­tio­na­le und so­zia­le Ent­wick­lung: Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen – Fall­bei­spie­le – Stra­te­gi­en. Mül­heim an der Ruhr: Ver­lag an der Ruhr, S.28

M3: Schü­ler­selbst­be­fra­gung: Her­un­ter­la­den [docx][23 KB]

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Wei­ter zu M4