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La char­te du FC Nan­tes

 

 

Ex­pri­mer son opi­ni­on :
  • à mon avis, …   (per­son­nel­le­ment,) je pense/crois/trouve/suis d’avis/esti­me/ima­gi­ne/sup­po­se/me doute que…pour ma part… en ce qui me con­cer­ne,
  • d’après moi,…   à mes yeux,… selon moi, … pour moi, … quant à moi, … pour ma part, …
  • il me sem­ble que…   j’ai l’im­pres­si­on que…   j’ai le sen­ti­ment que…
  • Après avoir lu la char­te, vous dis­cu­tez avec votre par­te­n­ai­re français sur …
    … ce qui vous a le plus sur­pris, frappé, choqué.
  • Est-ce qu’un tel modèle exis­te aussi dans votre club de sport en Al­le­ma­gne ?
    Si oui, com­pa­rez les deux modèles et ex­pli­quez les différen­ces à votre par­te­n­ai­re français.
  • Si non, faut-il in­tro­du­i­re un tel modèle ? Dis­cu­tez !
Dis­cu­ter avec son par­te­n­ai­re :
  • Je suis d’ac­cord avec ce que tu dis sur…   je par­ta­ge ton avis/ton point de vue   Je suis du même avis.
  • Tu as (ab­so­lu­ment ; tout à fait ; évi­dem­ment) rai­son ; tu as sans doute rai­son sur ce point, mais…
  • Con­trai­re­ment à ce que tu dis…moi, je pense/crois/trouve que…   tu as tort de dire que/je di­rais plutôt que…   je ne par­ta­ge pas ton avis sur…  Tu te trom­pes

L‘Académie du foot: Her­un­ter­la­den [docx][1 MB]

L‘Académie du foot: Her­un­ter­la­den [pdf][2 MB]