Gütekriterien von historischen Urteilen
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
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Reflexion, Input:
Gütekriterien beim Urteil – Was zeichnet ein gutes Urteil aus?
- Sammeln von Vorüberlegungen
- Abgleichen mit den Leitfragen zur Güte von historischen Urteilen, Austeilen der Tabelle „Gütekriterien von historischen Urteilen“
Erarbeitung
- Erarbeitung 1: Stärken- und Schwächenanalyse von Urteilen
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AA: Analysieren Sie die einzelnen Urteile auf Stärken und Schwächen
- Einzelarbeit: Lesen Sie die einzelnen Urteile durch.
- Partnerarbeit: Notieren Sie für jedes Urteil Stärken und Schwächen
- Vierergruppe: Füllen Sie das Arbeitsblatt aus. Beziehen Sie sich dabei auf die „Gütekriterien von historischen Urteilen“. (Arbeitsteilige Alternative: Jede Vierergruppe bearbeitet schwerpunktmäßig zwei oder drei Urteile.)
Texte
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Vortrag: Herunterladen [pptx][6,8 MB]