Der Vorleser - Einstieg
1. Einstieg vor der Lektüre 
Die Schülerinnen und Schüler haben den Roman
noch nicht gelesen. Sie nähern sich dem ersten Teil thematisch an,
indem sie sich Gedanken über Paare machen, deren Altersunterschied
größer ist als üblich. Diese Gedanken halten sie auf einem
Arbeitsblatt fest, um sie später mit der tatsächlichen Problematik
der Beziehung zwischen Hanna und Michael zu vergleichen: Arbeitsblatt [doc]
[46 KB]
2. Hinführung zum Text
1. Im Unterricht werden die ersten vier Kapitel gelesen
und ein Blatt ausgeteilt, auf dem ein inhaltlicher Überblick angefertigt
werden soll: Arbeitsblatt [doc] [72 KB] Die Schülerinnen und Schüler bekommen den Auftrag,
den ersten Teil zu Hause zu Ende zu lesen und den Überblick komplett
auszufüllen.
2. Im Anschluss an die Lektüre überlegen sie, was mit Hanna passiert
sein könnte und welche Wendung sie dem Roman geben würden.
3. Einstieg nach der Lektüre
Im Workshop wurde die Methode der Bisoziation durchgespielt.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten Gegenstände zur Auswahl,
die wahllos und ohne Zusammenhang zur Lektüre mitgebracht worden waren.
Erst nach der Auswahl wurde die Aufgabe gegeben, nämlich einen Bezug
von dem ausgewählten Gegenstand zu der Lektüre herzustellen. Ein
entsprechendes Arbeitsblatt für den Unterricht mit den Abbildungen
der Gegenstände finden Sie hier: Arbeitsblatt [doc] [59
KB]. Die Lösungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben wir für
Sie dokumentiert: Arbeitsblatt [doc] [55 KB]. Wir betonen aber ausdrücklich, dass auch viele andere
Lösungen möglich sind.