Auf­ga­be 1

Die Schü­le­rin / Der Schü­ler be­ach­tet den Ope­ra­tor. Sie/er …

Richt­wert

AFB

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stellt den Vor­sprung der eng­li­schen In­dus­tria­li­sie­rung im Ver­gleich mit der deut­schen fest und er­klärt die un­ter­schied­li­chen Ent­wick­lungs­ge­schwin­dig­kei­ten mit den je­weils be­son­de­ren Be­din­gun­gen in den bei­den Län­dern.

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• be­schreibt ein­zel­ne Be­din­gungs­fak­to­ren für die In­dus­tria­li­sie­rung in Eng­land, z. B.:
  • na­tur­räum­lich güns­ti­ge Be­din­gun­gen (In­sel­la­ge, Küs­ten­nä­he, re­la­tiv ge­rin­ge Ent­fer­nun­gen, Flüs­se als na­tür­li­che Ver­kehrs­we­ge, Bo­den­schät­ze),
  • Ent­wick­lung des Ver­kehrs­we­sens (Aus­bau des Ka­nal­sys­tems, Weg­fall von Bin­nen­zöl­len, Trans­port­vor­tei­le, star­ke Flot­te),
  • be­deut­sa­mer Au­ßen­han­del (Ka­pi­tal aus dem Han­del mit den Ko­lo­ni­en, Roh­stof­fe, Ko­lo­ni­en als Ab­satz­märk­te),
  • Ent­wick­lung der Tex­til- und Ei­sen­in­dus­trie (Welle von Er­fin­dun­gen wie Spinn­ma­schi­ne und Dampf­ma­schi­ne, Tex­til­in­dus­trie för­dert ih­rer­seits Berg­bau und Ei­sen­in­dus­trie),
  • Rolle der Land­wirt­schaft ( En­clo­sures: Aus­wei­tung der An­bau­flä­chen, Ver­bes­se­rung der An­bau­tech­ni­ken, In­ves­ti­ti­on der Über­schüs­se in In­dus­trie­un­ter­neh­men),
  • Un­ter­neh­mer­tum (Pu­ri­ta­ner: Be­tä­ti­gung im Wirt­schafts­le­ben, Prä­des­ti­na­ti­ons­leh­re, Tu­gen­den, In­ves­ti­ti­ons­ka­pi­tal steht zur Ver­fü­gung, Ent­ste­hung einer Un­ter­neh­mer­schicht),
  • Rolle des Staa­tes (John Locke: Auf­ga­be des Staa­tes, Frei­heit und Ei­gen­tum des Ein­zel­nen zu schüt­zen, För­de­rung der Ei­gen­in­itia­ti­ve, Be­güns­ti­gung der pri­va­ten Ka­pi­tal­bil­dung, kein Un­ter­halt eines ste­hen­den Hee­res),
  • Be­deu­tung des Wirt­schafts­li­be­ra­lis­mus (Adam Smith, theo­re­ti­sche Be­grün­dung einer Markt­wirt­schaft / In­vi­si­ble-Hand-Phä­no­men)

und ver­deut­licht die In­ter­de­pen­denz die­ser Fak­to­ren bzw. er­klärt den Vor­sprung als Aus­wir­kung eines Ge­fü­ges die­ser Fak­to­ren.

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• er­läu­tert maß­geb­li­che Un­ter­schie­de zu den deut­schen Aus­gangs­be­din­gun­gen, indem sie/er die dor­ti­ge Si­tua­ti­on als ein Feh­len zahl­rei­cher die­ser Fak­to­ren kennt­lich macht bzw. die Si­tua­ti­on in Deutsch­land als von gänz­lich an­de­ren Fak­to­ren be­stimmt dar­stellt, z. B.:
  • Par­ti­ku­la­ris­mus / Zer­split­te­rung
  • Fort­be­ste­hen mit­tel­al­ter­lich ge­präg­ter Wirt­schafts- und So­zi­al­struk­tu­ren und dem­ent­spre­chen­de Men­ta­li­tä­ten
  • Ab­so­lu­tis­mus / Mer­kan­ti­lis­mus
  • Feu­da­lis­mus

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