Zur Haupt­na­vi­ga­ti­on sprin­gen [Alt]+[0] Zum Sei­ten­in­halt sprin­gen [Alt]+[1]

Co­ni­uga­zio­ni varie

Un dia­lo­go

Laura: “Che cosa fai sta­se­ra? Hai vo­glia di an­da­re al ci­ne­ma?”

Marco: “Mi dispia­ce, ma scri­via­mo un com­pi­to in clas­se do­ma­ni e non ca­pis­co an­co­ra tutto. Sta­se­ra io stu­dio.”

Laura: “Quan­do fi­ni­sci il tuo com­pi­to? Quan­te ore studi?”

Marco: “Non so an­co­ra quan­do fi­nis­co. Nor­mal­men­te stu­dio due tre ore all’in­cir­ca.”

Laura: “All­ora c’è tempo! Se co­min­ci alle tre, fi­ni­sci alle cin­que, le sei. Uscia­mo dopo!”

Marco: “Di po­me­rig­gio, quan­do torno dalla scuo­la io dormo un po’. È as­so­lu­t­amen­te ne­ces­sa­rio.”

Laura: “Dormi? Va bene. Fac­cia­mo così: stu­dia­mo in­sie­me. Forse in due ca­pia­mo me­glio (bes­ser). Poi, quan­do fi­nia­mo, uscia­mo. D’ac­cor­do?”

Marco: “Okay, pro­via­mo. Ma se non ca­pis­co, non esco. Va bene?”

Laura: “Se non ca­pi­sci an­co­ra, chie­dia­mo a Lu­cia­no e Ma­ri­el­la. Loro ca­pis­co­no semp­re tutto. Fi­nis­co­no tutti i com­pi­ti senza pro­ble­mi. Ehi, Ma­ri­el­la, ehi, Lu­cia­no!”

Ar­ri­va­no Ma­ri­el­la e Lu­cia­no.

Ma­ri­el­la: “Che c’è?”

Laura: “Vero che ca­pi­te semp­re tutto?”

Ma­ri­el­la: “Non semp­re, ma di so­li­to ca­pia­mo le cose che dice il pro­fes­so­re. Perché?”

Laura: “Perché sta­se­ra vo­glio an­da­re al ci­ne­ma con Marco, ma lui esce solo, se fi­nis­ce la pre­pa­ra­zio­ne per il com­pi­to in clas­se. Stu­dia­te con noi e an­dia­mo in­sie­me!”

Lu­cia­no: “Che film dànno?”

Laura: “C’è Harry Pot­ter 2 in ing­le­se e poi c’è il nuovo James Bond , ma solo in ita­lia­no. Che cosa pre­fe­ri­te?”

Lu­cia­no: “Pre­fe­ris­co ve­de­re James Bond . Non mi piace Harry Pot­ter e poi in ing­le­se non ca­pis­co nien­te.”


Com­pi­to: In­se­ri­sci le forme dei verbi nel testo, poi com­ple­ta la ta­bel­la

dor­mi­re ca­pi­re fi­ni­re pre­fer­i­re
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.

Co­ni­uga­zio­ni varie: Her­un­ter­la­den [doc] [32 KB]

Co­ni­uga­zio­ni varie: Her­un­ter­la­den [pdf] [136 KB]

Wei­ter zu Un dia­lo­go