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Part­ner B

Fe­de­ri­co:

Tu sei Fe­de­ri­co. In­se­ri­sci le forme che man­ca­no. Cor­reg­gi part­ner A (Elisa), se ne­ces­sa­rio.

Elisa: "Che chaos! Metti  in or­di­ne la tua stan­za!"

Fe­de­ri­co" _____________________ (guar­da­re)  la tua ca­me­ra! È molto più dis­or­di­na­ta della mia! _____________________ (fare)  un po' di or­di­ne!"

E: "Non posso or­di­na­re la mia stan­za. Vedi ques­te scar­pe? Sono tue. Pren­di le tue scar­pe e le altre cose che non sono mie."

F: "All­ora tu hai tutte le cose che cerco! _____________________ (dare + mi) i miei CD e i miei DVD.

E: "Non ho i tuoi DVD. Cerca sotto il tuo letto! Ci sono tante belle cose lì!"

F: " _____________________ (stare) zitta! Pren­di semp­re tutti i miei film pre­fe­ri­ti!"

E: "E tu? Senti , dov'è la mia play­sta­ti­on? Fi­ni­sci le tue la­men­te­le (Kla­gen)!"

F: " _____________________ (dire + mi)  un po': dov'è il mio iPod? _____________________ (rispon­de­re)! "

E: "OK, ce l'ho io. As­col­ta , fac­cia­mo una cosa: or­di­nia­mo   in­sie­me. Prima met­tiamo in or­di­ne una stan­za, poi l'altra. D'ac­cor­do?

F: "Va bene. _____________________ (ve­ni­re) nella mia ca­me­ra all­ora. _____________________ (co­min­cia­re) lì."

E: "Bene. An­dia­mo , ti aiuto."

Elisa e Fe­de­ri­co vanno nella ca­me­ra di Fe­de­ri­co.

F: " _____________________ (met­te­re) tutti li libri nello scaf­fa­le. _____________________ (port­are) tutti i ves­ti­ti spor­chi dalla mamma. _____________________ (or­di­na­re) tutti i qua­der­ni, le ma­ti­te e la mia penna. Poi _____________________ (la­va­re) il pavimen­to (Boden)!"

E: "E tu che fai? Non fare lo stu­pi­do! Va'/vai nella mia ca­me­ra e la­vora !"

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