Zur Hauptnavigation springen [Alt]+[0] Zum Seiteninhalt springen [Alt]+[1]

T2 "I vicini di casa"

  • Immagine p.52, in alto
  • Dove abita la famiglia Botto? (Al quinto piano, lo sappiamo già)
  • Che cosa vuol dire "quinto"? Che cosa ci ricorda la forma?
  • Il latino/la musica
  • Che numeri sono?

I numeri ordinali

  1. primo
  2. secondo (u >o)
  3. terzo (ti > z)
  4. quarto
  5. quinto
  6. sesto (non c'è x)
  7. settimo (p>t)
  8. ottavo (c>t)
  9. nono
  10. decimo
  11. undicesimo e così via

Voc. T2

Quando esco (quando devo uscire ) non prendo il motorino, prendo la bicicletta, raramente la macchina . Quando piove ( piovere ) prendo la macchina. Con la bicicletta riesco sempre a trovare un parcheggio , trovo sempre un parcheggio. riuscire ~ avere successo, (non riesco ad mettere in ordine il mio tavolo, la mia scrivania, ma riesco a mettere in ordine la mia testa). Una scrivania ordinata è un' eccezione (pt), non è normale, è un'eccezione per me. Un momento solo ed è tutto di nuovo in disordine (il momento = l'attimo ). Quando vado in bicicletta ci sono tante persone che portano a spasso i loro cani, portare a spasso (imitare cane che tira), quando il cane abbaia (bao bao) io faccio così. La gente simpatica prende il cane e si mette così (fare vedere), ed io la ringrazio, ringraziare = dire grazie a qu,

Descrizione immagine, p.52, T2

Di che cosa parlano secondo voi? → ascolto

TA: L3, T2, I vicini di casa

Problemi

Il figlio della sig.a Botto

  • lascia il motorino davanti all'ingresso → la sig.a Pucci riesce appena ad entrare ed a uscire

Il cane della sig.a Pucci

  • fa molto rumore, abbaia sempre → I Botto sentono il cane perfino al quinto piano.

≥ La signora Botto non può sempre controllare il figlio e la signora Pucci non può sempre controllare il cane.

La soluzione: Il figlio della sig.a Botto (Federico) porta sempre a spasso il cane e così tutti sono contenti.

Grammatica:

uscire e riuscire: cercate le forme nel testo

infinito uscire riuscire
Sg. 1. riesco(r.9)
2.
3. esce (r.1
Pl.1.
2.
3.

Complettiamo: (singolare identico, quale forma è come il singolare? 1a e 2a plurale regolare)

→ L3_T2_Esercizi sui vocaboli

Weiter zu T1 L'Imperativo