Jahrgangsstufe 2
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
| Themenkomplex VII: Ein umfangreicheres Werk der spanischen oder hispanoamerikanischen Literatur | |
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Fortführung aus Jgst. 1
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monologisches Sprechen: Lektüre- und Arbeitsergebnisse adäquat und adressatengerecht strukturiert aufbereiten/dokumentieren
Wortschatzarbeit
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| Tiempos difíciles: je nach Werk | |
| Themenkomplex VIII: Geschichte Lateinamerikas | |
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Filmanalyse
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| Tiempos difíciles: la conquista y sus consecuencias | |
| Themenkomplex IX: Schwerpunktthema: Vivir en tiempos difíciles – España en el siglo XX | |
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Wiederholung u. Vertiefung Geschichte Spaniens:
Franquismo
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Textanalyse; Analyse von Kurzprosa Textproduktion: kreatives Schreiben |
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Cuentos:
Santalla el escapado > kreatives Schreiben Coro > Wdh. Darstellung der Personen / Charakterisierung El mundo transparente > Schulung der Transferfähigkeit |
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| Themenkomplex X: Die Spanische Sprache als Gegenstand und Werkzeug | |
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Hörverstehen Sprechkompetenz
Sprachmittlung
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| Themenkomplex XI | |
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Vertiefung Schwerpunktthema La Transición
Umgang mit der Vergangenheit
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Hörverstehen monologisches und dialogisches Sprechen
Textproduktion; Schreibkompetenz
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Cuentos:
El hermoso amanecer > figuras retóricas La purificación > Wdh. Erzählperspektive |
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Vor dem schriflichen Abitur:
Wiederholung, Vernetzung, Überblick, Schreibtraining |
| nach dem schriftlichen Abitur | |
| Wiederholung / Vertiefung der Themen | Training / Vertiefung monologisches und dialogisches Sprechen zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung |
(Erstellt von den Fachberaterinnen Spanisch am Regierungspräsidium Stuttgart, aktualisiert 2012 – Cornelia Korb-Devic)