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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
A: Hola..., ¿qué tal el colegio?
B: Como siempre, nada especial, excepto... hm... pues... tengo un suspenso en matemáticas...
A: ¿Cómo? Eso no puede ser verdad.
B: Es que ... el examen fue demasiado difícil. No es mi culpa.
A: No me vengas con esos cuentos. No estudias suficiente.
B: Eso es mentira. No tiene nada que ver con eso. Además esto es asunto mío.
A: Mira. Ahora es necesario que busquemos alguien que te dé clases particulares.
B: Bah. Estoy harto/ a de que siempre quieras decirme lo que tengo que hacer. ¿A ti qué te importa?
A: Ten cuidado. No me contestes de esa manera.
B: Bueno, lo siento. Pero no me trates como a un/a niño pequeño/a.
A: No, tenemos que cambiar algo. Eso no puede seguir así. No quiero que tengas que repetir el curso.
B: Bueno, bueno, no te preocupes... hagamos un trato. Me das una última oportunidad. A partir de ahora voy a estudiar más.
A: Vale, estoy de acuerdo. Por el momento... Pero si no cumples tu promesa, vamos a buscar a alguien.
B: De acuero. ... Tengo hambre. ¿Qué hay para almorzar?
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