Zur Haupt­na­vi­ga­ti­on sprin­gen [Alt]+[0] Zum Sei­ten­in­halt sprin­gen [Alt]+[1]

Dia­log mit of­fe­nem Ende

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Tándem: diálogo de con­flic­to entre padre e hijo/a

Diskussion
Bild­quel­le: Andre En­gels [1]

si­tu­ación: Tu hijo/ hija vu­el­ve de la es­cue­la. Ha sa­ca­do una mala nota. Tenéis opi­nio­nes di­fe­ren­tes sobre eso y dis­cutís. Tra­ba­jad en pare­jas y haced el tándem.

si­tu­ación: Vu­el­ves de la es­cue­la a casa. Has sa­ca­do una mala nota. Tú y tu padre/ madre tenéis opi­nio­nes di­fe­ren­tes sobre eso y dis­cutís. Tra­ba­jad en pare­jas y haced el tándem.

uti­liza : im­pe­ra­tiv­os/ sub­jun­tivo y ex­pre­sio­nes típicas de la len­gua hab­la­da donde sea po­si­ble.

uti­liza: im­pe­ra­tiv­os/ sub­jun­tivo y ex­pre­sio­nes típicas de la len­gua hab­la­da donde sea po­si­ble.

Um den Dia­log noch of­fe­ner zu ge­stal­ten, könn­ten die Schü­ler das Kon­flikt­the­ma, das dis­ku­tiert wer­den soll, selbst fest­le­gen.

la madre/ el padre


Sa­lu­da a tu hijo/ hija y em­pie­za una con­ver­sa­ción con una preg­un­ta - no ne­ce­sa­ri­a­men­te se tiene que re­fer­ir al tema de la es­cue­la.

 

 

Con­tes­ta y con­fie­sa tu nota.

Ponte en­fa­da­do/a.

 

 

Defiéndete.

Haz un repro­che.

 

 

Pro­tes­ta.

Dale una orden a tu hijo/a.

 

 

Ponte fu­rio­so/a.

Ponte au­to­ri­ta­rio/a.

 

 

Discúlpate.

Sé es­tric­to/a.

 

 

Cede y pro­pon un com­pro­mi­so.

¡Ter­min­ad el diálogo según mejor y más ade­cua­do os par­e­ce!

¡Ter­min­ad el diálogo según mejor y más ade­cua­do os par­e­ce!

Wei­ter mit Mög­li­cher Dia­log


[1] Handshake (Workshop Cologne '06) http://​com­mons.​wi­ki­me­dia.​org/​wiki/​File:​Dis­cus­sion.​jpg?​uselang=de