Übungen

Übungen zur Förderung der Selbstregulation und der exekutiven Funktionen im Sportunterricht

Zusammenstellung der Beispiele: Mitglieder der AG exekutive Funktionen am LIS (Stand: Oktober 2014)

Anmerkung: Beim Einsatz von Übungen zur Förderung der Selbstregulation und der exekutiven Funktionen sollte beachtet werden:

Kurze, leicht verständliche Arbeitsanweisungen geben!
Den Schwierigkeitsgrad in einer Übung erst dann erhöhen, wenn sie von allen gekonnt wird!
Den Schwierigkeitsgrad nur kleinschrittig erhöhen – das Arbeitsgedächtnis sollte nicht überfordert werden!
Möglichst mehrmals täglich üben!

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