Material_M3d: Situationsbeschreibungen für Gruppenarbeit

Situation 1: Nach einem Auslandsjahr in England kommt Julian (15 Jahre), der sehr gut Bairisch kann, in seinem Heimatdorf in Oberbayern an und wird von sei­nen Freunden mit einem Plakat begrüßt: „ Grias di, sche dasd wida dahoam bist ".

Situation 2: Anna (16 Jahre) kommt aus der Nähe von Frankfurt und spricht Hes­sisch. Sie will eine Ausbildung zur Hotelfachfrau in Berlin be­ginnen. Im Vor­stell­ungs­gespräch beantwortet sie alle Fragen auf Hessisch.

Situation 3: Jakob (7 Jahre) zieht mit seinen Eltern aus Köln in die Nähe von Flens­­burg. Seine Mitschüler sprechen miteinander nur Plattdeutsch.

Situation 4: Im Schüleraustausch in den USA lernen sich Marie (18 Jahre) und Son­ja (17 Jahre) kennen. Als eines Tages Maries Mutter in Sonjas Anwesenheit an­­ruft, fällt Marie in ihren ostfälischen Dialekt. Sonja stellt daraufhin fest, dass Marie den gleichen Dialekt spricht wie sie.

Situation 5: Nadja (25 Jahre) kommt aus Saarbrücken und ist Grund­schul­leh­re­rin. Ihre erste Stelle bekommt sie in einem Dorf bei Dresden. Die Kinder dort sprechen nur Sächsisch, Nadja nur Rheinfränkisch.

Situation 6: Jakob (18 Jahre) kommt aus Stuttgart und trainiert die C-Jugend des an­­sässigen Fußballvereins. Obwohl er Schwäbisch sprechen kann, spricht er mit den Jungen Hochdeutsch, um erwachsener zu wirken.

Situation 7: Jonas hält in Geschichte ein Referat über die Bedeutung der Päpste im Mittelalter. Da er Schwäbisch spricht, werden der „Papst" zum „Pabscht" und die „Geistlichkeit" zur „Gaischtlichkeit".