Mo­du­le

Lehr­plan / Stan­dards

Die Fort­bil­dun­gen ba­sier­ten auf dem Lehr­plan bzw. den Stan­dards für das Fach Deutsch. Dabei waren in den ein­zel­nen Mo­du­len fol­gen­de Be­rei­che durch ex­em­pla­ri­sche Auf­ga­ben­fel­der ver­tre­ten:

Modul I: Spra­che be­trach­ten - Mit Spra­che ex­pe­ri­men­tie­ren

• Lyrik
  • Rhyth­mus­auf­ga­ben
  • Buch­sta­ben aus­tau­schen
  • Reim­le­xi­kon
• Gram­ma­tik
  • Er­satz-/Um­stell-/Weg­lass­pro­ben
  • Wort­ar­ten
  • Satz­bau/Satz­glie­der
  • End­los­tex­te
• Recht­schrei­bung
  • Wort­stamm­ta­bel­le
  • Wort­bau­stei­ne
  • Satz­zei­chen
• Wir­kung und Ge­stal­tung
  • Schrift­ar­ten/-größe
  • Ge­heim­spra­che

Modul II: Texte er­schlie­ßen - Texte pro­du­zie­ren

• Hy­per­tex­te
• Text­ver­ständ­nis
  • pro­duk­tiv
  • ana­ly­tisch
• Krea­ti­ves Schrei­ben
  • Le­se­ta­ge­buch
  • Texte um­schrei­ben
  • Texte kür­zen
  • Texte wei­ter­schrei­ben
  • Rei­men und Dich­ten
  • mul­ti­me­dia­le Texte
• Ge­lenk­tes Schrei­ben
  • Buch­vor­stel­lung
  • Re­fe­rat
  • Auf­sät­ze
• Sach- und norm­ori­en­tier­tes Schrei­ben
  • Brief
  • E-Mail
  • Be­wer­bung

Modul III: Ein Thema er­ar­bei­ten und prä­sen­tie­ren

• Pla­nung, Or­ga­ni­sa­ti­on und Be­wer­tung
• Re­cher­che
  • In­ter­net
  • CD-ROM
  • In­ter­views
• Ver­ar­bei­tung u. Do­ku­men­ta­ti­on
  • Text­ana­ly­se
  • Stil­prü­fung /Text­ge­stal­tung
  • Text­ver­ar­bei­tung /-über­ar­bei­tung
  • Hy­per­tex­te
• Prä­sen­ta­ti­on
  • Web­sei­ten
  • mul­ti­me­dia­les Re­fe­rie­ren
  • Klas­sen-/Schü­ler­zei­tung

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