Modul II

Bereich:	Modul II : Texte
Thema	Ein Wort-Gedicht mit Sätzen füllen
Beschreibung	Einige Signalwörter werden als Anlass für ein Gedicht gegeben.
Lernziele	Produktives Verstehen von Literatur. Einsicht in Grundstrukturen wie Aussage-Logik, Rhythmus, Klang, Typografie. Selbstständig arbeiten können.
Lernvoraus- setzungen	PC: Word, einfache Tastaturkenntnisse, Schriften variieren können, Datei speichern können
Schule / Klasse	Realschule/ Gymnasium, Kl. 5/6
Zeitumfang	40 Min
Sozialform	Einzelarbeit, Partnerarbeit
Lernphase	Produktion, Analyse
Verlauf	Erarbeitung anhand des Arbeitsblattes Arbeitsauftrag Hier hast du das "Skelett" eines Gedichtes. Fülle es mit Sätzen, sodass ein Gedicht entsteht. Beachte die Größe der Schrift und den Schriftschnitt ( fett , kursiv , einfach). Vielleicht liegen in der Gestaltung der Schrift Hinweise, die dich auf Ideen bringen. Lies dein Gedicht vor und achte auf die Betonung.
Kommentar / Hinweise / Einschätzungen	Über die Typografie kann die Aussage der zu ergänzenden Sätze noch intensiviert werden. Gefahr: Die Schüler machen von der Schriftgestaltungsmöglichkeit so häufig Gebrauch, dass das Ergebnis verwirrend ist. Weniger ist hier mehr!