Benotung / Leistungsermittlung
Mittels situativer Klassenarbeit (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben)
Zu Punkt 5
Lernaufgaben
- Übersetze:
- Morgens- abends- nachts-
- Um 10 Uhr morgens- Morgen früh-
- Was sagst Du, wenn Du
- Dich am Wo-ende mit deiner/m Freund/in treffen willst?
- im Sommer mit deiner Familie in Urlaub fahren willst nach Spanien
- am Donnerstag ein Konzert besuchen willst
- Du fragst
- wann der Zug abfährt - ………………
- um wie viel Uhr die Schule beginnt - …………
- wann der Kinofilm endet - …………………
- Du erklärst Deiner/m spanischen Freund/in, dass Du
- um 6:30h aufstehst - ………………………….
- um 7:00h frühstückst - ……………………………….
- um 7:15h losgehst - …………………………………
- um 7:45h die Schule beginnt - ……………………..
- Bilde die Formen:
- bleiben (1.P. Pl) - ……………………….
- Sich waschen (2.P. Sg.) - ……………………
- Ins Bett gehen (2.P. Pl.) - ……………………………
- Heißen – (1.P. Sg.) - …………………………………….
- Du drückst je zwei Tätigkeiten aus, die Du machen
- kannst:
- willst:
- musst:
- sollst:
- Schlage vor ins Kino zu gehen –
- Melde dich am Telefon (Du hebst ab)? – ……………………………
Verabrede Dich zum Weggehen - …………………………………… …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………..
Verabschiede Dich logisch - ………………………………………….
Lösungen der Lernaufgaben (E-I-L-3)
- Traduce
- por la mañana – por la tarde – por la noche
- a las diez de la mañana mañana por la mañana
- Was sagst Du, wenn Du
- ¿Por qué no quedamos el fin de semana? / ¿Quedamos el fin de semana?
- ¿Vamos a España en verano? / ¿Por qué no vamos a España en verano?
- El jueves quiero ir a un concierto.
- Du fragst:
- ¿Cuándo sale el tren?
- ¿A qué hora /cuándo empieza el instituto?
- ¿Cuándo/q qué hora termina la película?
- Du erklärst, dass Du
- Me levanto a las seis y media (de la mañana)
- A las siete desayuno
- Me voy a las siete y media
- El instituto empieza a las ocho menos cuarto
- Bilde die Formen
- nos quedamos
- Te lavas
- Os acostáis
- Me llamo
- Du drückst je zwei Tätigkeiten aus, die du machen
- Kannst: Puedo trabajar en una cafetería / Puedo estudiar español
- Willst: Quiero ir a España / Quiero encontrarme con mis amigos
- Musst: Tengo que estudiar más / Tengo que ir de compras
- Sollst: Debo ayudar a mi madre / debo llamar a mi amiga
- ¿Por qué no vamos al cine? / ¿Vamos al cine? ¿Quieres ir al cine conmigo …?
-
Melde dich am Telefon
: Hola / Dígame
verabrede Dich : Soy Marta, tienes tiempo? ¿Por qué no quedamos?
Verabschiede dich logisch : Entonces, todo bien, hasta …… ! Adiós.
Individuelle Förderung - Unterricht : Herunterladen [pdf] [261 KB]