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Kurzbeschreibung
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Jeder Schüler arbeitet allein an Aufgaben, die er von der Lehrkraft erhält. Nach einer vorgelagerten Diagnostik kann die Lehrkraft durch differenzierte Aufgabenstellungen die Schüler individuell fördern. Die Einzelarbeit kann sowohl als ein eigenständiges Unterrichtskonzept, als auch Teil einer anderen Unterrichtsmethode sein.
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Möglichkeiten individueller Förderung
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Die Schüler arbeiten eigenverantwortlich an Aufgaben der Lehrkraft.
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Durch die Einzelarbeit ist mit gezielten Aufgabenstellungen eine Binnendifferenzierung sehr gut möglich, um eine individuelle Förderung nach einer vorgelagerten Diagnostik zu bewirken.
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Durchführung
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Unterrichtseröffnung unter Berücksichtigung der didaktisch wünschenswerten Kriterien
Erklärung und Verteilung der Arbeitsaufträge
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Die Lehrkraft erklärt den Ablauf und die Arbeitsaufträge.
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Die Schüler erhalten bei der Zielsetzung individueller Förderung ihre speziellen Arbeitsaufträge.
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Bekanntgabe der Zeitplanung an die Schüler.
Einzelarbeit
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Jeder Schüler arbeitet selbstständig an seinem Arbeitsauftrag, der für ihn individuell gestaltet sein kann.
Präsentation
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Die Lehrkraft kann im Voraus die Schüler bestimmen, die ihre Ergebnisse dem Plenum präsentieren müssen – meist bekommen Sie dann auch das hierfür notwendige Material.
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Die ausgewählten Schüler präsentieren ihre Arbeitsergebnisse vor dem Plenum. Dabei werden gegebenenfalls von der Lehrkraft weitere Schüler mit einbezogen.
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Die Lehrkraft hinterfragt, vertieft und korrigiert die präsentierten Ergebnisse.
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Bei der Einzelarbeit ist jedoch nicht immer eine Präsentation sinnvoll – häufig werden die Ergebnisse gemeinsam im Plenum aufgearbeitet und diskutiert.
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Die Lehrkraft sorgt auf jeden Fall für eine korrekte Ergebnissicherung.
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Zeit
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Die Zeitvorgabe für die Partnerarbeit hängt vom Umfang der Arbeitsaufträge und der Unterrichtskonzeption ab.
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Teilnehmer/innen Zielgruppe
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Bei der Einzelarbeit arbeitet per Definition jeder Schüler alleine.
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Materialien
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Arbeitsaufträge und Arbeitsmaterialien müssen von der Lehrkraft bereit gestellt werden.
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Die Lehrkraft sorgt für Material zur Ergebnissicherung wie z. B. Strukturblatt, Wandzeitung, Präsentation u. a.
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