Kompetenzorientierte Aufgaben im Physikunterricht
Modul 8
Anhand der Untersuchung
konkreter Aufgabenstellungen wird verdeutlicht, dass eine Orientierung an Kompetenzen
dabei helfen kann, die seit etlichen Jahren geforderte Weiterentwicklung der
Aufgabenkultur im matmematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht voran zu
bringen. Die Analyse vorhandener Aufgaben mit Hilfe einer Kompetenzmatrix kann
der erste Schritt auf diesem Weg sein.
Im zweiten Teil werden Hilfsmittel für die Erstellung eigener Aufgaben
vorgestellt; und es wird angedeutet, wie der Aufbau eines Pools geeigneter
Aufgaben gelingen kann.