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Monster im Glas

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☐ Aktion

Material / technisches Verfahren

Bildkarten
Kopien DIN A4 (Entwurf/ Vorübung) und DINA 3 (für die eigentliche Aufgabe) von verschiedenen Einmachgläsern
Bleistift und Stabilo

Aufgabenstellung

Vorbereitung

Einstieg-Bilddiktat

Je zwei Schüler/-innen erhalten zwei- vier Kärtchen mit kleinen Monstern, die verdeckt auf dem Tisch liegen. Ein Schüler nimmt ein Kärtchen und beschreibt dem anderen die Gestalt des Monsters. Der andere Schüler zeichnet das Monster nach der Beschreibung. Vergleich des Originals und der Zeichnung Rollentausch- 2-4 Durchgänge

Weiterführung

Erste Übungen mit Umrissen, die weitergeführt werden

Aufgabenstellung Monster im Glas

Schüler entwerfen eingefangene Monster, die sehr eingequetscht im Glas sitzen Vorübung- Entwurf eines Monsters im kleinen Format- DINA 4 Umsetzung im DIN A3 Format

Ziel

Die Schülerinnen und Schüler gestalten eine Bildfläche mit verschiedenen grafischen Mitteln und Materialien. Sie wenden Gestaltungselemente (Punkt, Linie, Fläche, Kontur, Struktur, Schraffur, Muster, Hell-Dunkel) erprobend und differenzierend an. Sie entwickeln eine eigene Bildidee.