All­ge­mei­ne An­mer­kun­gen zur Un­ter­richts­ein­heit

Vor­ge­schla­ge­ne Stun­den

In­halts­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen 3.1.1 Evo­lu­ti­on

(2) Be­le­ge der stam­mes­ge­schicht­li­chen Ver­wandt­schaft er­läu­tern (zum Bei­spiel Ho­mo­lo­gie, ru­di­men­tä­re Or­ga­ne, Ata­vis­men, Fos­si­li­en, Mo­sa­ik­ty­pen)

Ma­te­rial­ord­ner: 101_­be­le­ge

be­grün­de­te Zu­ord­nung von Fos­si­li­en zu re­zen­ten Or­ga­nis­men, Fol­ge­rung der stam­mes­ge­schicht­li­chen Ver­wandt­schaft

(3) die Evo­lu­ti­ons­theo­rie Dar­wins er­läu­tern (Ab­stam­mung, Va­ria­bi­li­tät, Über­pro­duk­ti­on, Kon­kur­renz, na­tür­li­che Aus­le­se, An­pas­sung)

(1) die un­ter­schied­li­chen An­ge­passt­hei­ten der Wir­bel­tie­re durch evo­lu­ti­ve Ent­wick­lung be­grün­den (zum Bei­spiel Ent­wick­lung der ers­ten Land­wir­bel­tie­re, der Vögel, der Säu­ger, der Blü­ten­pflan­zen)

Ma­te­rial­ord­ner: 103_­land­gang

Be­schrei­bung und Zu­ord­nung der un­ter­schied­li­chen An­ge­passt­hei­ten im Laufe der Evo­lu­ti­on

(4) die Evo­lu­ti­on zum mo­der­nen Men­schen an­hand aus­ge­wähl­ter Fos­sil­fun­de dar­stel­len

Ma­te­rial­ord­ner: 104_­mensch

Ver­gleich mor­pho­lo­gi­scher Merk­ma­le von Mensch und re­zen­ten Men­schen­af­fen, Er­fas­sung und Be­grün­dung der mor­pho­lo­gi­schen Ver­än­de­run­gen im Lauf der Evo­lu­ti­on zum mo­der­nen Men­schen