Ma­te­ria­li­en

In­for­ma­tio­nen zum Un­ter­richts­gang

Prä­sen­ta­ti­on, die durch die ganze Stun­de führt (Ein­stieg, Pro­ble­ma­ti­sie­rung, Or­ga­ni­sa­ti­on der Si­mu­la­ti­on). In der Notiz-An­sicht fin­den sich Hin­wei­se und Im­pul­se für jede Folie.

Do­ku­men­ta­ti­ons­bö­gen für die Si­mu­la­ti­on: SuS wer­den in Drei­er­grup­pen ein­ge­teilt, jede Drei­er­grup­pe er­hält einen Satz Do­ku­men­ta­ti­ons­bö­gen, die gleich­zei­tig als Rol­len­kar­ten die­nen (eine an­de­re für jede/n SuS).

Do­ku­men­ta­ti­ons­bo­gen für die Aus­wer­tung: Die­ser Bogen, der gleich­zei­tig die Rol­len­kar­te für einen Se­kun­där­kon­su­men­ten ist, liegt unter der Do­ku­men­ten­ka­me­ra und wird nach Vor­ga­ben der SuS am Ende der Si­mu­la­ti­on von der Lehr­kraft aus­ge­füllt. Die­ser Bogen dient als Grund­la­ge für die wei­ter­ge­hen­de Aus­wer­tung an Hand des Schü­ler­ar­beits­blatts. Ein bei­spiel­haf­tes Ge­samt­er­geb­nis ist bei­ge­fügt.

Schü­ler­ar­beits­blatt für die Aus­wer­tungs­pha­se (für alle SuS) mit Mus­ter­lö­sun­gen.