Materialien

Informationen zum Unterrichtsgang

Die Präsentation gehört zum problemorientierten Zugang mit:

• Einstiegsbild zur Problematisierung
• Arbeitsanweisungen für das Bearbeiten und Auswerten des Mystery

Die Präsentation gehört zum sprachsensiblen Zugang mit:

• Einstiegsbild und Aufgaben zum Film
• Aufgaben für das Bearbeiten und Auswerten des Mystery

• Mystery-Karten (Klassensatz, Seiten 1 und 2 doppelseitig auf A4 verkleinern und als Kärtchen schneiden lassen)
• Strukturierungshilfen (auf A3 drucken) auf verschiedenen Niveaus (Stufen 1-3)
• Lösung (auf A3 drucken) für die Sicherung

• Präsentation zum Einstieg und als Schülerinstruktion zur PQ4R-Methode zur Texterschließung

• Textgrundlage zur Erarbeitung ökologischer Grundbegriffe

• Umwälzung und Sicherung der ökologischen Grundbegriffe
• Schülerinstruktion zum Concept Mapping

• https://www.youtube.com/watch?v=ysa5OBhXz-Q oder Suche nach „how wolves change rivers“
• Der 5-minütige Film kann auch mit deutschen Untertiteln betrachtet werden.