An­lei­tung zur Be­stim­mung des Salz­ge­halts

Gebt 10 g Pro­ben­ma­te­ri­al mit dem Spa­tell­öf­fel in das Be­cher­glas.

Füllt 25 ml de­stil­lier­tes Was­ser hinzu und rührt das Ge­misch mit dem Glasstab gut durch.

Fal­tet ein Rund­fil­ter­pa­pier in Form eines Trich­ters und drückt die­sen vor­sich­tig in das Be­cher­glas.

Ach­tet dabei dar­auf, dass kein Was­ser mit fes­tem Ma­te­ri­al von oben in den Pa­pier­trich­ter läuft, sonst wird die Probe un­brauch­bar.

War­tet bis genug klare Sub­strat­lö­sung in den Fil­ter ein­ge­si­ckert ist.

Nehmt ein Test­stäb­chen zur Chlo­r­idio­nen-Be­stim­mung, hal­tet es kurz in die Lö­sung.

Ver­gleicht die Ver­fär­bung des Test­felds mit der Skala auf der Ver­pa­ckung und no­tiert den Wert.

Er­mit­telt nun den Wert für die Menge an Chlo­rid (in mg) in 1 kg Pflas­ter­fu­gen­ma­te­ri­al. Mul­ti­pli­ziert hier­zu den von euch be­stimm­ten Wert mit dem Fak­tor 2,5. Warum? Be­ar­bei­tet den fol­gen­den Lü­cken­text:

Ein Test­stäb­chen zeigt 500 mg/l Chlo­rid. Dies be­deu­tet, dass in 1000 ml (1l) Lö­sung _____ mg Chlo­rid ent­hal­ten sind. Die Probe be­steht aus 25 ml Was­ser, in denen 10 g Erde vor­han­den sind. Be­zo­gen auf 1000 ml Was­ser sind dies _______ g Erde. Es be­fin­den sich somit 500 mg Chlo­rid in ______ g Erde. In 1000 g Erde sind dem­nach _______ mg Chlo­rid ent­hal­ten. Die­ser Wert ist um den Fak­tor _______ grö­ßer als der beim Test­stäb­chen an­ge­zeig­te.

Gebt den Chlo­rid-Ge­halt in Pro­zent an.