Ma­te­ria­li­en

In­for­ma­tio­nen zum Un­ter­richts­gang

Aus­dru­cken auf DIN A4; die Ta­fel­kar­ten kön­nen mit Ma­gne­ten an der Tafel be­fes­tigt wer­den und er­ge­ben das Ta­fel­bild einer ma­ri­nen Nah­rungs­ket­te, das zum Ein­stieg ver­wen­det wird (Mus­ter­ta­fel­bild ist bei­ge­fügt).

Ent­hält die Ar­beits­blät­ter für die SuS für beide Durch­füh­rungs­op­tio­nen sowie die be­nö­tig­ten Ma­te­ria­li­en. Für Op­ti­on 2 (Er­klär­vi­deo) sind Vor­la­gen für das Sto­ry­boar­ding ent­hal­ten, für die Vi­deo­pro­duk­ti­on eine „Bil­der­da­ten­bank“, die die SuS bei Be­darf ver­wen­den kön­nen (er­spart ei­ge­ne Zeich­nun­gen → Zei­t­ef­fi­zi­enz). Au­ßer­dem bei­ge­fügt sind Mus­ter­lö­sun­gen für die Auf­ga­ben und ein bei­spiel­haf­tes Sto­ry­board.

Bei­spiel: Er­klär­vi­deo (Schü­ler­ar­beit)

Ein­zel­bil­der, die zu einem Er­klär­vi­deo zu­sam­men­ge­setzt wer­den kön­nen (für Lehr­kräf­te zum Tes­ten von Vi­deo­schnitt­soft­ware)

Schü­ler­instruk­ti­on für die Vi­deo­pro­duk­ti­on (kann z.B. über die Do­ku­men­ten­ka­me­ra ge­zeigt wer­den)

Falls keine Schü­ler­ge­rä­te ver­wen­det wer­den sol­len.

Ach­tung: Falls es in der Schu­le kein WLAN für die SuS gibt, kön­nen in der Schu­le auch keine Apps in­stal­liert wer­den, ohne dass Kos­ten an­fal­len. In die­sem Fall die Apps zu Hause in­stal­lie­ren las­sen!