Di­dak­ti­sche Schwer­punk­te

• klas­si­sche pro­blem­ori­en­tier­te Un­ter­richts­stun­de
• ge­mein­sa­me Hin­füh­rung und Pro­ble­ma­ti­sie­rung: Pres­se-Über­schrif­ten rund um EuGH-Klage „Ni­trat“
• ar­beits­tei­li­ge Grup­pen­ar­beit: Mais, Mas­sen­tier­hal­tung (Schwein), Gülle
• Con­clu­sio in Ein­zel­ar­beit und an­schlie­ßen­der Ple­nums­pha­se: Mais-Schwein-Gülle-Zy­klus und Gülle-(Ni­trat)-Pro­blem mit Hand­lungs­op­tio­nen

Un­ter­richts­gang: Her­un­ter­la­den [doc][48 KB]

Un­ter­richts­gang: Her­un­ter­la­den [pdf][450 KB]

Wei­ter zu Ma­te­ria­li­en