Cae­sar, De bello Gal­li­co 7

Cae­sar hat in sei­nen „com­men­ta­rii de bello Gal­li­co“, seine li­te­ra­risch ge­stal­te­ten  Re­chen­schafts­be­rich­te an den Senat in Rom, immer wie­der klei­ne Sze­nen ge­schil­dert, in denen ein ein­zel­ner Sol­dat im Mit­tel­punkt steht.
Im sieb­ten Kriegs­jahr tobt ein har­ter Kampf um die Stadt Ger­go­via.
Die Römer hat­ten sich schon bis zum Stadt­tor vor­ge­kämpft, als sie von den Gal­li­ern um­zin­gelt wer­den.
Der Blick geht nun auf Mar­cus Pe­tro­ni­us, einen Cen­tu­rio der ach­ten Le­gi­on:

1. Geben Sie die­ser Szene eine pas­sen­de Über­schrift.
2. Zei­gen Sie, dass Cae­sar hier eine in sich ge­schlos­se­ne Szene ge­stal­tet hat. Be­le­gen Sie Ihre Aus­füh­run­gen mit la­tei­ni­schen Zi­ta­ten.
3. Mar­kus Schau­er nennt in sei­nem Cae­sar-Buch (Mar­kus Schau­er, Der Gal­li­sche Krieg. Ge­schich­te und Täu­schung in Cae­sars Meis­ter­werk, Mün­chen 2016, Seite 190) fol­gen­de Ei­gen­schaf­ten der rö­mi­schen Sol­da­ten:
   • usus (Er­fah­rung, Rou­ti­ne)
   • cu­pi­do belli ge­ren­di bzw. stu­di­um pug­nan­di (Kamp­fe­sei­fer)
   • vir­tus bzw. forti­tu­do (Tap­fer­keit)
   • di­sci­pli­na (Dis­zi­plin)
   • ala­cri­tas (zu­pa­cken­de gute Laune).

   Un­ter­su­chen Sie, wel­che Ei­gen­schaf­ten hier zum Tra­gen kom­men.

4. Wei­sen Sie nach,
   1. dass die zwei­te Rede des Cen­tu­ri­os Ge­dan­ken der ers­ten Rede wie­der­auf­nimmt.
   2. sich in der zwei­ten Rede des Cen­tu­ri­os die Per­spek­ti­ve ver­än­dert.
5. Die vor­lie­gen­de Kriegs­sze­ne ist bei­na­he film­reif.
   1. Be­schrei­ben Sie, wie das Ge­sche­hen vor dem in­ne­ren Auge der Hörer/Leser ab­läuft: Wel­che Per­so­nen sind je­weils im Fokus? Wel­che Hand­lun­gen lau­fen schnel­ler/ge­dräng­ter ab, wel­che lang­sa­mer?
   2. Er­läu­tern Sie, wie Cae­sar das Ge­sche­hen sprach­lich quasi be­schleu­nigt oder ver­lang­samt.

Cae­sar: Her­un­ter­la­den [docx][20 KB]

De bello Gal­li­co 7: Her­un­ter­la­den [pdf][195 KB]

Wei­ter zu Sue­ton, Divus Iu­li­us