Theoretischer Hintergrund
„Lernen“ aus konstruktivistischer Sicht: Herunterladen [pdf] [324 KB]
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Übersicht: Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleiten
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- Grundlagen
- Zielsetzungen und Bausteine des Projekts
- Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung
- Unterrichtsdiagnostik
- BBBB im Kontext von OE, PE und UE
- Fachbeiträge
- Individuelle Förderung in der Schule
- Reibungsverluste minimieren
- Leistung würdigen durch Portfolio
- Zweitsprache Deutsch
- Umgang mit Individualität
- Wie Schulen gelingen können
- Geheimnis des guten Lehrers
- Kompetenzorientierter naturwissenschaftlicher Unterricht
- Individualisierung - denken, gestalten, durchdenken, verbessern
- Arbeit mit Kompetenzrastern
- Wahrnehmungen von Vielfalt und Heterogenität
- Individuelles Fördern und Kooperatives Lernen
- Veranstaltungen
- Thementage
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Schulverwaltung
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- Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung
- Lernen unter konstruktivistischer Sicht
- Pädagogische Diagnostik im Schulalltag
- Individuelle Förderung konkret
- Unterrichtsdiagnostik
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- Fortbildungsangebote der Regierungspräsidien