Ziel­set­zun­gen / Ziel­grup­pe

1. Ziel­set­zun­gen

• Die Dia­gno­se­fä­hig­keit von Lehr­kräf­ten stär­ken;
• die Mög­lich­kei­ten der in­di­vi­du­el­len För­de­rung im täg­li­chen  Un­ter­richt er­wei­tern;
• den Un­ter­richt auf die Bil­dungs­be­dürf­nis­se, den Bil­dungs­an­spruch und die Lern­vor­aus­set­zun­gen von Schü­le­rin­nen und Schü­lern ab­stim­men;
• Un­ter­richts­ent­wick­lung als not­wen­di­gen Pro­zess für einen schü­ler- und kom­pe­tenz­ori­en­tier­ten Un­ter­richt er­ken­nen

2. Ziel­grup­pe

• Mit­glie­der von zen­tra­len Pro­jekt- und Kon­zep­ti­ons­grup­pen
• Lei­te­rin­nen und Lei­ter von Er­lass­lehr­gän­gen
• Fach­be­ra­ter/innen und Fort­bild­ner/innen aller all­ge­mein bil­den­den Schu­len
• Lehr­kräf­te aller all­ge­mein bil­den­den Schu­len

Be­ob­ach­ten – Be­schrei­ben – Be­wer­ten – Be­glei­ten:

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