Sek­tor 4 Aus­land

Es han­delt sich um einen Vor­schlag, der bei der Er­stel­lung oder Wei­ter­ent­wick­lung eines schul- und fach­ei­ge­nen Kern­cur­ri­cu­l­ums eben­so dien­lich sein kann wie bei der kon­kre­ten Pla­nung des ei­ge­nen Un­ter­richts.
Leit­fra­gen bün­deln die vom Bil­dungs­plan vor­ge­ge­be­nen Stan­dards im me­tho­disch-di­dak­ti­schen Sinne. Wei­ter­hin ent­hal­ten sind Hin­wei­se auf Ver­tie­fungs­mög­lich­kei­ten und Er­gän­zun­gen für den fä­cher­über­grei­fen­den Un­ter­richt und das Schul­cur­ri­cu­lum.

wei­ter: Ökon­i­mi­sche Kom­pe­ten­zen - Ka­te­go­ri­en-Ma­trix

Vor­schlag für ein Kern­cur­ri­cu­lum Kurs­stu­fe Wirt­schaft:
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