Blumen
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
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Zum Beispiel Blumen
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Quelle
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Thema
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Stichworte
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Anmerkungen
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Sandra Weber: Der Rosenanbau in Kenia - Eine
quantitative Untersuchung von SchülerInnen-Urteilen im Kontext der Nachhaltigkeit. Hannover
2011 (Masterarbeit in Geographie), 171 S.
Online-Link |
Rosenanbau in Kenia - Untersuchung zur Kompetenz „generieren und Reflektieren von Sachinformationen“ (Schüler-Urteile in komplexen Problem- und Entscheidungssituationen) | Konzept Nachhaltige Entwicklung; Göttinger Modell der Bewertungskompetenz; Dilemma-Methode in der Schule; Moralische Stufen nach Kohlberg; Länderinformationen, Anbau- und Arbeitsbedingungen, Flower Label Program; Folien zum Kurzvortrag, Fragebögen, SchülerInnen-Urteile | Untersuchung, die gute Anregungen für die Diagnose von Lerner-Perspektiven zur Leitfrage des Sektors Auslands liefert |
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FLP – Flower Label Program 2011: FLP – Das
Blumensiegel.
Quelle: http://www.fairflowers.de/7.html |
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| Eva Wagner: Rosen, Tulpen, Nelken – alle Blumen welken. Zur Verknüpfung weltweiter Standorte durch Warenketten. In: Praxis Geographie /2010, S. 10-13 | Ursachen und Folgen der Globalisierung der Schnittblumenindustrie | Konzipiert für Klassenstufe 5/6; Karte Wertschöpfungskette | |
| Samantha Maier: Pflanzenproduktion für den europäischen Markt Blumengrüße aus Kenia | Hintergrundinformation auf dem Online-Special des SWR zum Dokumentarfilm "Hunger" | Lebens- und Arbeitsbedingungen in Kenias Blumenproduktion; Fairtrade zertifizierte Blumen | |
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Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ )(Hrsg.): Sozial- und Ökostandards. Ein
Reiseführer in die nachhaltige Entwicklung. Eschborn 2004, 12 S.
Quelle: http://www2.gtz.de/dokumente/bib/04-0042.pdf |
GTZ-Programm für Sozial- und Ökostandards
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Prinzipien nachhaltiger Entwicklung; Produktionsstandards; Flower Label Programm; Beispiel Ökolandwirtschaft in Costa Rica (Kaffee/Bananen)
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| Claudia Mayer: Das Schnittblumen-Siegel. Beispiel für Umwelt- und Sozialstandards auf dem Weltmarkt. In: Geographische Rundschau 11/2004, S. 49-52 | |||
weiter: Zahnbürste
Übersicht Globale Wertschöpfungsketten: Herunterladen [pdf] [395 KB]