Neue Auf­ga­ben­for­ma­te

Auf­ga­ben

1. Ana­ly­sie­ren Sie den Af­gha­nis­tan-Kon­flikt an­hand der Ma­te­ria­li­en
   (M 1 – 3) und unter Be­rück­sich­ti­gung des Leit­fa­dens zur Kon­flik­t­ana­ly­se (M 4).

2. Be­schrei­ben Sie mög­li­che Kon­flikt­lö­sungs­stra­te­gi­en der am Kon­flikt be­tei­lig­ten in­ter­na­tio­na­len Or­ga­ni­sa­tio­nen.

3. Er­ör­tern Sie, wie der Kon­flikt in Af­gha­nis­tan ge­löst wer­den soll­te.
   

Ma­te­ria­li­en

• Aus­zü­ge aus:
  
  • Con­rad Schet­ter, Lo­ka­le Macht- und Ge­waltstruk­tu­ren in Af­gha­nis­tan
  • Matin Ba­ra­ki, Na­ti­on-buil­ding in Af­gha­nis­tan
  • Babak Kha­lat­ba­ri, Af­gha­nis­tan unter dem Ter­ror der Ta­li­ban
    (in: APuZ 39/2007: Af­gha­nis­tan und Pa­kis­tan)
    
    
• Leit­fa­den für die Kon­flik­t­ana­ly­se nach Her­mann Gies­ecke
  (aus: Joa­chim Detjen, In­ter­na­tio­na­le Be­zie­hun­gen – Ein ver­nach­läs­sig­tes Feld der po­li­ti­schen Bil­dung, in: Sieg­fried Frech et al., (Hrsg.), In­ter­na­tio­na­le Be­zie­hun­gen in der po­li­ti­schen Bil­dung, Schwal­bach/Ts. 2000, S. 207f.)

Trai­nings­auf­ga­be

Ta­gung in Bad Wild­bad:

• Ar­beits­tei­li­ge Vor­be­rei­tung einer Dis­kus­si­on über den neuen Klau­sur­vor­schlag
  

Mul­ti­pli­ka­ti­on:

• Ent­wurf einer Klau­sur zu vor­ge­ge­be­nen Ma­te­ria­li­en
  oder
• Über­prü­fung der Be­wer­tungs­ska­la an­hand von Schü­ler­ar­bei­ten

Be­wer­tung

Kom­pe­tenz­ori­en­tier­te Klau­su­ren: Her­un­ter­la­den [ppt] [155 KB]