Jahresplanung und Aufgabenkultur im vierstündigen Kurs

Das Ziel der politschen Bildung: junge Menschen zur demokratischen Teilhabe befähigen und ermutigen.
„Die Sozialstruktur bestimmt das Parteiensystem.“ (Cleavage-Ansatz, vgl. v.Alemann 2003; 100ff.)
Wie kann die politische Bildung junge Menschen darin unterstützen, sich in den politischen Konfliktlinien zu verorten, um an politischen Entscheidungsprozessen teilhaben zu können?

Politische Urteilsbildung ist der Kern der politischen Bildung (Aufgaben-„Kultur“).
Die Auswahl der Fachkonzepte orientiert sich an Vorstellungen der Lernenden, nicht an den Bezugswissenschaften (Konstruktivistischer Lernbegriff, vgl. Lange 2008; 246).
Das Cleavage-Modell ist als „Kompass“ zur politischen Standortbestimmung (und Jahresplanung) nutzbar.

Welches Aufgabenformat unterstützt die Entwicklung politischer Urteilskompetenzen?
Welcher didaktische Ansatz unterstützt die politische Standort-bestimmung der Lernenden?
Jahresplanung in der Kursstufe

Jahresplanung und Aufgaben zur politischen Werturteilsbildung in der vierstündigen Kursstufe Herunterladen [ppt] [259 KB]

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Ein Ansatz zur Orientierung der Jahresplanung an Leitfragen politischer Urteilsbildung (nach Petrik ) Herunterladen [pdf] [89 KB]

Kursstufe Gemeinschaftskunde (4-stündig) G 8 Herunterladen [pdf] [95 KB]