Prüfplan für Wendestellen
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Aus fachlicher Sicht
Im Unterricht
Gegenbeispiel (1) f(x) = x 5 Gegenbeispiel (2) : (Eine oszillierende Funktion)
(A) Der Schluss ist im Unterricht in konkreten Fällen erlaubt, da die dort verwendeten Funktionen nicht von der Bauart (2) sind. Allgemeine Aussagen in dieser Richtung sind nicht erlaubt.