Arbeitsauftrag 1, 2 und 3

Kompetenzsteigerung durch Kommunikation und Kooperation

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Arbeitsauftrag 1

Arbeitsphase

Wählen Sie in Partnerarbeit zwei Bausteine aus Ihrem Schulbuch aus und formulieren Sie die von den SuS am Ende erwarteten Kompetenzen(z.B. Produktregel und Kettenregel).

Schauen Sie dabei auch „in sich selbst“, um hinterher ein Feedback geben zu können, wie Sie die Kooperation empfunden haben.

Zeit: ca. 30 Minuten

Präsentation und Diskussion

• Sammlung der erwarteten Kompetenzen für die gewählten Bausteine
• Ergänzung durch die Kolleginnen und Kollegen
• Feedback zur Kooperation an sich

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Arbeitsauftrag 2

Gesprächsrunde

Notieren Sie eine Methode zur Anregung fachlicher Schüler-Schüler-Kommunikation.

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Arbeitsauftrag 3

Arbeitsphase

Erstellen Sie in Gruppen einen Kompetenzcheck zu Ihrem in Arbeitsphase 1 entwickelten Baustein.
Illustrieren Sie die von den SuS am Ende erwarteten Kompetenzen durch Beispielaufgaben aus dem eingeführten Schulbuch.

Zeit: ca. 10 Minuten

Präsentation und Diskussion

• Sammlung der erwarteten Kompetenzen für die gewählten Bausteine
• Ergänzung durch die Kolleginnen und Kollegen
• Feedback zur Kooperation an sich
  

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Arbeitsauftrag für die erste Arbeitsphase, Abstimmung der erwarteten Kompetenzen als Grundlage der Kooperation:
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Arbeitsauftrag für die zweite Arbeitsphase,  Praxisteil „Anlässe für echte Kommunikation“:
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Arbeitsauftrag für die dritte Arbeitsphase, für Transparenz bei den erwarteten Kompetenzen sorgen:
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