Eine Besonderheit der Verbletztsätze

1. Wiederholung: Übertrage folgende Verbletztsätze in eine Feldertabelle.

1. …, dass er es nicht erklären konnte.

2. …, da man ihn nicht ausreden ließ.

1. Formuliere nun eine Regel für die Reihenfolge der Elemente in der RSK.

1. Bilde aus folgendem V₂-Satz einen VE-Satz und behalte dabei das Tempus Perfekt bei: Er hat es nicht erklären können.

1. Übertrage folgende VE-Sätze in eine Feldertabelle.

1. …, ob du es ihm hättest sagen müssen.

2. …, indem er seinen Bruder nicht hat ausreden lassen.

3. …, da man ihn hätte ausreden lassen sollen.

4. …, dass die Frage nie hätte gestellt werden dürfen.

5. …, ob er ihn nicht habe kommen sehen.

1. Was ändert sich gegenüber den Stellungsregeln, die du bei Nr. 2 gefunden hast?

1. Manchmal ist auch eine andere Satzstellung möglich:

1. …, obwohl man ihn nicht ausreden gelassen hat.

2. …, dass er ihn nicht kommen gesehen habe.

Was unterscheidet diese Sätze von den Sätzen 4 b) und e)? Nach welcher Regel stehen hier die Elemente in der RSK?

1. Versuche folgende Sätze in eine Feldertabelle einzutragen. Auf welche Schwierigkeit triffst du?

1. … dass er unbedingt hätte Klavier üben sollen.

2. … weil er gestern nicht habe in die Schule kommen können.

1. Eine wichtige Anwendungsform dieser Stellungsregeln ist die indirekte Rede, die du aus Kl. 7/8 kennst. Es wird deutlich komplizierter, wenn in der direkten Rede eine Vergangenheitszeit mit einem Modalverb (können, dürfen, sollen…) steht. Das passiert z.B., wenn du aus einem Zeitungstext zitieren möchtest.

   Forme um! Du kannst dich an den Beispielen aus Nr. 4 orientieren!

Max sagt zu seinen Freunden / fragt seine Freunde:

1. „Gestern durfte ich nicht kommen.“ → Max sagt, dass

2. „Wolltet ihr am Montag nicht mit mir spielen?“

3. „Gestern wollte ich nicht in die Schule kommen.“

1. Gehe davon aus, dass folgende Sätze Zeitungsartikeln entnommen sind, den du unter korrekter Verwendung von indirekter Rede zitieren sollst:

1. Bisher musste man mehr oder weniger dem Siegel auf solchen Produkten vertrauen.

2. Die meisten Menschen konnten noch nicht einmal lesen.

3. Warum wollte niemand das laut sagen?

4. Solche Aussagen konnten bisher nur schwer überprüft werden.

5. Bislang mussten Härten dieser Art eben hingenommen werden.

 

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