Vor dem Film

Auf­ga­ben:

1. Wie heißt dein Lieb­lings­film? Was magst du be­son­ders an die­sem Film?

2. Mit wel­chen Fi­gu­ren aus dei­nem Lieb­lings­film kannst du dich iden­ti­fi­zie­ren? Wel­che lehnst du ab? Be­grün­de.

3. Wie be­wer­test du die Lie­bes­be­zie­hun­gen der Fi­gu­ren in Fil­men, die du kennst?

4. „Ist doch nur ein Film.“ Was ist mit die­ser Aus­sa­ge ge­meint? Wel­che Pro­ble­ma­tik wird da­durch an­ge­spro­chen? In wel­chen Kon­tex­ten könn­te sie ge­trof­fen wer­den? Er­klä­re.

5. Der Spiel­film ist Fik­ti­on, er er­zählt eine Ge­schich­te. Da­durch ent­ste­hen Dis­kre­pan­zen zu un­se­rer Le­bens­wirk­lich­keit, zu dem, was wir täg­lich er­fah­ren und was uns um­gibt.

   Dis­ku­tie­re, wel­che Chan­cen, aber auch wel­che Pro­ble­me sich aus die­sen Dis­kre­pan­zen er­ge­ben könn­ten. Nenne Bei­spie­le.

Vor dem Film: Her­un­ter­la­den [docx][14 KB]

Wei­ter zu Text­be­geg­nung/Ge­samt­ein­druck