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Vorschläge zur Lernstandsdiagnose

... nach 6 – 8 Wochen Unterricht in Klasse 7

  • Das Lehrerbuch zu Découvertes 1, Série jaune bietet im Anhang ebenfalls Diagnosebögen und Fördermaterialien für jede Lektion.
  • Bezogen auf Cadet 1 (alte Ausgabe) könnte man folgende Materialien verwenden:

 

Hörverstehen: Kompetenzorientierte Klassenarbeiten, S. 20 (7 pts)

On va à Paris ensemble?
 
Cochez la bonne réponse. ( Vorhandener Aufgabenkatalog erweitert.)

 

vrai faux on ne
sait pas
Mamie veut quitter Marmoutier.      
Léa trouve la campagne intéressante.      
Pour papi, Marmoutier, c’est le paradis.      
Mamie aime beaucoup la campagne.      
Elle aime aussi ses animaux : deux oiseaux et deux chats.      
A Marmoutier, mamie et papi font beaucoup d’activités.      
Mamie joue aussi aux boules.      
Mamie veut déménager à Paris.      
Ils ont souvent des problèmes avec leurs voisins.      
Léa trouve les musées à Paris intéressants.      
Léa aime ses copains à Paris.      
Mamie va prendre le train pour aller à Paris.      
Elle va venir la semaine prochaine.      
Papi ne sait rien de l’idée de Léa.      

                

Leseverstehen:  Kompetenzorientierte Klassenarbeiten, S. 21(10 pts)

On déménage? ( Vorhandener Aufgabenkatalog erweitert.)

Dans la famille de Lucas,    □ le papa et la maman sont français.
□ Lucas et son papa sont français.
□ Lucas et sa maman sont allemands.
Dans sa famille,  □ le papa et la maman ont envie d’aller en Allemagne.
□ Lucas et son papa ont envie d’aller en Allemagne.
□ Lucas et sa maman ont envie d’aller en Allemagne.
Les parents de Lucas veulent □ aller en vacances à Stuttgart.
□ déménager en Allemagne.
□ déménager en France.
Lucas    □ est content du projet de son père.
□ a peur du projet de son père.
□ est en colère contre le projet de son père.
Lucas    □ a ses grands-parents à Stuttgart.
□ a ses cousins à Stuttgart.
□ a ses copains à Stuttgart.
Il parle bien   □ l’allemand.
□ le français.
□ l’allemand et le français.
Lucas a peur   □ des cours d’allemand.
□ des cours d’anglais en Allemagne.
□ des cours de mathématiques en allemand.
La maman de Lucas   □ ne peut pas travailler en Allemagne.
□ veut chercher du travail à Stuttgart.
□ veut rester à Paris.
Elle a des diplômes     □ allemands.
□ allemands et français.
□ français.
Le papa de Lucas   □ a dit « oui ».
□ n’a pas encore dit « oui ».
□ va encore dire « oui ».

Schreiben (10 + 10 pts)

Ecris une petite lettre de tes vacances à tes grands-parents. Où es-tu ?
Parle du temps qu’il fait. Parle des personnes qui sont là aussi et
raconte une histoire intéressante.

( Inhaltliche Kriterien: Erfüllen d. Aufgabe, Textsorte, Spannung erzeugt?)
(Sprachliche Kriterien : Satzanfänge, Reichtum der Wortwahl, Schwere und Häufigkeit der Fehler)

Wortschatz  (22 pts)

(6+5+6+5=22 pts)
On achète : (10 mots+art.)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Familie

       

Grammatik.(8 pts)

  1. Ajoutez la forme correcte du verbe.

    1. Regarde Victor et Malika. Ils (vouloir)………………………………….faire un pique-nique et ils  (prendre) …………………………… le bus pour (aller)………………………………..aux Buttes-Chaumont.
    2. Malika : « On (appeler)………………………………………..Christian ? Il (pouvoir) ………………………….    aller avec nous. Tu (dire) ………………… à Christian que Valentin et Emma (aller)…………………..être là, aussi. «
    3. Victor : « Tiens, Valentin et Emma (écrire) ………………………………………….un SMS.    Ils (acheter) ………………………………………………………….. deux baguettes. »    
    4. Malika : « Emma, tu (voir)………………………………Théo ? »  – « Non, nous ne (voir)     ……………………………… rien. »
    5. Les copains (mettre)…………………………………………leurs affaires sur un banc. Puis ils (faire)    ……………………………………. un jeu dans le parc.  Christian (envoyer)………………………………….    un SMS. « Je ne  (pouvoir)…………………………………pas venir ( =kommen), je (lire)……………..
          une histoire super intéressante. »

 

  1. Le futur Composé (2 pts)

    1. Forme trois phrases : Qu’est-ce que tu vas faire le weekend prochain ?

      1)…………………………………………………………………………………………………………….

      2)…………………………………………………………………………………………………………….

  2. Le passé composé (6 pts)

    Forme six phrases : Qu’est-ce que les personnes ont fait hier ?
    prendre le bus   -  répondre à une annonce  -  lire le journal  -  mettre la table  - visiter un musée -  perdre des euros
    1. M. et Mme Carbonne …………………………………………………………………………………………………………….
    2. Moi, (je) …………………………………………………………………………………………………………….
    3. Mes copains et moi, nous …………………………………………………………………………………………………………….
    4. Vous
      …………………………………………………………………………………………………………….
    5. Tu
      …………………………………………………………………………………………………………….
    6. Mme Carbonne
      …………………………………………………………………………………………………………….

 

  1. Ajoute l’adjectif à la place et à la forme correcte. (5 pts )

    1. (allemand) Manon regarde une_________________BD______________________.
    2. (content) Mais elle n’est pas____________________________. Les images sont      (intéressant) très__________________________, mais elle ne comprend rien.
    3. Chez Mme Rollin : (petit, rouge) « Je cherche des _____________   _____________      cartes ________________   ___________________pour écrire des invitations. » 
    4. Dans une boutique : (vert) « Non, nous n’avons pas de _______________robes     _____________________. »

                                                   Au total :  80 pts  

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