Dossierarbeit
Dossierarbeit – Französisch, Klasse 7
Leçon 2: Raconte au passé composé :
La semaine dernière – qu’est-ce que tu as fait??? |
Qu’est-ce que tu as fait pendant la semaine ?
Fais une page pour ton Portfolio…
Quelques idées pour des activités :
jouer au tennis/foot, apprendre le vocabulaire français, regarder un film au cinéma, faire une promenade avec mon chien, aller à l’école, acheter un CD, faire de la musique, lire une BD, écrire un e-mail, sortir avec mes ami(e)s, rigoler avec mes amis pendant la récré … … … |
Critères :
1. Ecris des phrases longues !
2. Ecris aussi toujours une nouvelle date
3. Raconte au passé composé, bien sûr !
BONNE CHANCE
J
!!!!
1. Hier, dimanche, le …. _______________________________________________________________________
2. Samedi, …. _______________________________________________________________________
3. Vendredi, …. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
5.. _______________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________
Après, fais un contrôle avec ton partenaire. Fais attention aux critères sous
La date d’aujourd’hui:
Ton nom:
Le nom de ton partenaire:
Fiche d’évaluation – Dossier
Lis le travail de ton partenaire, puis fais une petite évaluation : |
-
Commence par noter quelque chose de sympa!
- Je trouve bien … …
- Compliments : Super! Excellent! Génial! Parfait! Chouette !
- Ton histoire est intéressante / bien écrite / super...
- Ton texte est clair, facile à comprendre
-
Petite critique …
- Je ne peux pas lire / je ne comprends pas/ le mot « … »/ la phrase « … »
- Tu as de bonnes idées, mais ...
-
Attention: Tu peux aussi poser des questions!
- Je ne comprends pas ce passage. Qu’est-ce que tu veux dire ?
- Il me manque [Es fehlt mir …] : … … …
Après, écris un petit plan d’action pour ton partenaire: |
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