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Kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben

Thesen zu kompetenzorientierten Prüfungsaufgaben, z.B. Abitur

  1. Die Beibehaltung der alten Abiturformen und Aufgaben signalisiert, dass im Kern alles beim Alten bleibt.
  2. Der Erfolg der Kompetenzorientierung ist in der Kursstufe abhängig von geeigneten kompetenzorientierten Aufgaben.
  3. Die Fähigkeit zu komplexen Problemlösungen ist Ziel von Unterricht und muss damit auch wesentliche Leistung im Abitur sein.
  4. Nicht der Bildungsplan, sondern die Abituraufgaben sind das entscheidende Steuerungsinstrument.

"Kompetenzorientierte Prüfungsaufgabe": Herunterladen [.ppt] [633 KB]