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Kompetenzorientierter Unterricht: Sport, Sekundarstufe I und Kursstufe

Kompetenzorientierter Unterricht: Sport, Sekundarstufe I und Kursstufe
- Kompetenzorientierter Unterricht: Sport, Sekundarstufe I und Kursstufe
- Kompetenzorientierter Sportunterricht
- Einführung
- Bildungsplan/Leitgedanken
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  - Kompetenzen
  - Definition für den Sportunterricht
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  - Soziale Kompetenz
  - Personale Kompetenz
- Kriterien kompetenzorientierten Sportunterrichts
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  - Kriterien kompetenzorientierten Sportunterrichts
  - Differenzierung
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    - Differenzierung
    - Umsetzungsbeispiel
    - Volleyball 2 mit 2
      
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      Volleyball 2 mit 2
      
      Unterrichtsverlauf
      
      Material
    - Handreichung
    - Thür. Institut für Lehrerfortbildung
      
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      Thür. Institut für Lehrerfortbildung
      
      Beobachtungskriterien
    - Begriff, Erscheinungsformen, Anwendung
      
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      Begriff, Erscheinungsformen, Anwendung
      
      Anhang
    - Differenzierungsmöglich- keiten im Volleyball
    - Weiteres
    - Literatur/Links
  - Einsichtiges Lernen
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    - Einsichtiges Lernen
    - Umsetzungsbeispiel
    - Freilaufen und Passen
      
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      Freilaufen und Passen
      
      Verlaufsplan
    - Ausdauerschulung 5/6
      
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      Ausdauerschulung 5/6
      
      Unterrichtsstunden
      
      Hinweise / Literatur
    - Beidbeinige Drehung
      
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      Beidbeinige Drehung
      
      Aufgabenblatt
      
      Beobachtungsbogen
    - Schwimmtechnik - Handhaltung
      
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      Schwimmtechnik - Handhaltung
      
      Arbeitskarte
    - Volleyball 2 mit 2
      
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      Volleyball 2 mit 2
      
      Unterrichtsverlauf
      
      Material
    - Weiteres
    - Literatur/Links
  - Klare Erwartungen
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    - Klare Erwartungen
    - Umsetzungsbeispiel
    - Kompetenzkarte
      Volleyball 2 : 2
    - Kompetenzkarte Volleyball Ball über die Schnur
    - Weiteres
    - Literatur/Links
  - Feedback
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    - Feedback
    - Umsetzungsbeispiel
    - Feedbackbogen
    - Drehungen
      
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      Drehungen
      
      Aufgabenblatt
      
      Beobachtungsbogen
    - Kompetenzkarte
      Volleyball 2 : 2
    - Handreichung
    - Feedback
      
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      Feedback
      
      Lehrer - Schüler Feedback
      
      Schüler - Mitschüler Feedback
      
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  - Mehrperspektivität
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  - Individuelle Förderung
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    - Individuelle Förderung
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      Volleyball 2 : 2
    - Kompetenzkarte Volleyball Ball über die Schnur
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    - Differenzierungsmöglich- keiten im Volleyball
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    - Zirkeltraining
      
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      Zirkeltraining
      
      Arbeitsblatt 1
      
      Arbeitsblatt 2
      
      Station 1
      
      Station 2
      
      Station 3
      
      Station 4
      
      Station 5
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    - Methoden
      
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      Methoden
      
      Handlungssituationen
      
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      Sozialformen
      
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    - Performanz
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    - Performanz
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    - Literatur/Links
  - Optimale Nutzung der Lernzeit
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    - Optimale Nutzung der Lernzeit
    - Handreichung
    - Belastungszeiten im Sportunterricht
      
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      Belastungszeiten im Sportunterricht
      
      Zusammenfassung
      
      Literatur
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    - Literatur/Links
  - Prozesshaftigkeit
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    - Prozesshaftigkeit
    - Umsetzungsbeispiel
    - Schwimmen
      
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      Schwimmen
      
      Welche Kompetenzen sollen die Schüler entwickeln?
      
      Planung der Unterrichtseinheit
      
      Abstoßen, Gleiten, Wasserlage, Ausatmen ins Wasser
      
      Beinbewegung – Wechselbeinschlag
      
      Üben und Festigen der Gesamtbewegung
      
      Welche Kompetenzen der Schüler werden gefördert?
    - Handreichung
    - Prozesshaftigkeit
      
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      Prozesshaftigkeit
      
      Lernarrangements / -gelegenheiten
      
      Aufgaben Lerngelegenheiten
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    - Literatur/Links
  - Strukturiertheit
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    - Strukturiertheit
    - Umsetzungsbeispiel
    - Volleyball 2 mit 2
      
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      Volleyball 2 mit 2
      
      Unterrichtsverlauf
      
      Material
    - Zirkeltraining
      
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      Zirkeltraining
      
      Arbeitsblatt 1
      
      Arbeitsblatt 2
      
      Station 1
      
      Station 2
      
      Station 3
      
      Station 4
      
      Station 5
    - Übergabeprotokoll (L-L)
    - Weiteres
    - Literatur/Links
  - Selbstständigkeit
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    - Selbstständigkeit
    - Umsetzungsbeispiel
    - Auf- und Abbau von Turngeräten
    - Weiteres
    - Literatur/Links
  - Unterrichtsklima
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    - Unterrichtsklima
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    - Unterrichtsklima
      
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      Unterrichtsklima
      
      Förderliche Lernatmosphäre
      
      Selbstwirksamkeit
      
      Literatur
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