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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Wahl, D. (2006): Er­geb­nis­se der Lehr-Lern-Psy­cho­lo­gie

Brü­ning, L.; Saum, T. (2010): In­di­vi­dua­li­sie­rung und Dif­fe­ren­zie­rung – aber wie?

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