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Dif­fe­ren­zie­rung

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Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

Differenzierung

 

 

 


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Dif­fe­ren­zie­rung um­fasst alle or­ga­ni­sa­to­ri­schen (äu­ße­re Dif­fe­ren­zie­rung) und me­tho­di­schen (in­ne­re Dif­fe­ren­zie­rung) Maß­nah­men im Sinne einer in­di­vi­du­el­len und spe­zi­fi­schen För­de­rung der Schü­ler.