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Multiple Choice: Das Periodensystem der Elemente


 Übung: Eine Handvoll Aussagen

Ü1

Ziel:               
Überprüfe dein Wissen zum Periodensystem.

Aufgabe:

  • Überprüfe die folgenden Aussagen auf ihre Richtigkeit.
  • Male die Kästchen grün = richtig bzw. rot= falsch an.
  • Vergleiche mit der Lösung / nenne die falsche/n Aussage/n deinem Lehrer (z.B. A2).
A

1

Meyer und Mendelejew überlegten, wie man die damals bekannten Elemente sinnvoll ordnen könnte und wählten zuerst die steigende Atommasse als Ordnungskriterium.

2

Elemente mit ähnlichen Eigenschaften schrieben sie nebeneinander.

3

Das Element Wasserstoff bekam einen Sonderplatz zugeteilt.

4

Für damals noch unbekannte Elemente ließen sie Platz frei.

5

Einzelne Elemente mit höherer Atommasse stellten sie vor solche mit niedrigerer Atommasse.


B

1

Meyer und Mendelejew überlegten, wie man die damals bekannten Elemente sinnvoll ordnen könnte und wählten zuerst den steigenden Atomradius als Ordnungskriterium.

2

Elemente mit ähnlichen Eigenschaften schrieben sie untereinander.

3

Es ergaben sich damals 7 Hauptgruppen mit Elementen ähnlicher Eigenschaften.

4

Dabei mussten sie einzelne Elemente mit höherer Atommasse  vor solche mit niedrigerer Atommasse stellen.

5

Alle Elemente, die im Periodensystem in einer senkrechten Spalte stehen, bezeichnet man als Elemente einer Periode.


C

1

Meyer und Mendelejew überlegten, wie man die damals bekannten Elemente sinnvoll ordnen könnte und wählten zuerst die steigende Atommasse als Ordnungskriterium.

2

Elemente der 1. Hauptgruppe bezeichnet man als Alkalimetalle.

3

Die Halogene stehen im Periodensystem in der 6. Hauptgruppe.

4

Für damals frei gelassene Plätze im Periodensystem wurden später Elemente entdeckt, deren vorhergesagte Eigenschaften ziemlich genau mit den vorhergesagten übereinstimmten.

5

Im Periodensystem unterscheidet man Gruppen (senkrecht) und Perioden (waagrecht).

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Multiple Choice: Das Periodensystem der Elemente:
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